| Szerepcsere az iskolában: a tanár tanul, a diák tanít! |
|
|
|
| IKT világ |
| Írta: Soóki-Tóth Gábor |
| 2011. december 08. csütörtök, 15:54 |
|
Tracy Pirkle tananyagfejlesztésért és e-learningért felelős iskolakerületi igazgató tavaly indította az eKIDS projektet. Egy csapat hetedikest kinevezett e-learning tanácsadónak. A diák-tanácsadók szoftverekkel feltöltött számítógépeket kaptak és némi szabadidőt. A diákok vették a lapot és saját maguk kezdeményeztek projekteket, van aki programozási nyelvet tanul, mások az iskolai eszközök karbantartását vállalták fel, hogy ne legyen gond például a bluetooth kapcsolattal, ha éppen arra lesz szükség. Ezekért a juttatásokért cserébe viszont a tanárok kisebb-nagyobb csoportjai számára továbbképzést tartanak, valamint az osztálytermi munkát támogatják azzal, hogy nem a tanárnak kell a technikával bajlódnia. A legizgalmasabb ebben a kísérletben azonban mégsem ez, hanem a tanár és a diák között meglévő határvonal elmosódása. A tapasztalatok szerint a program máris csökkentette a stresszt: a tanárok boldogok, mert nem égő, ha valamit nem tudnak azonnal megoldani, a diákok pedig kifejezetten élvezik a közös munkát társaikkal és tanáraikkal. A diákok önkéntes alapon jelentkeznek a programban való részvételre: kreditpontokat szerezhetnek, az idejük egy részét maguk oszthatják be és lássuk be számukra mégiscsak az a legnagyobb bónusz, hogy azzal tölthetik idejük egy részét hivatalból, amit amúgy is szeretnek csinálni… A program nemrég egy TEDxYouthDay-t is szervezett, itt lehet további részletekről bővebben olvasni. |




Azokban az országokban is probléma lehet, hogy nem használják a rendelkezésre álló technikát , ahol sokkal jobb az IKT-ellátottság, mint egy átlag magyar iskolában. Ez történt Oak Hills iskolakerületben is, Cincinattiban (Ohio állam). Annak ellenére, hogy imindenféle kütyüt korlátlanul használhat tanár és diák egyaránt az iskolában, ez mégsem történt meg. Amikor ennek okát firtatták kiderült, hogy a tanárokat meg kell tanítani az eszközök magabiztos kezelésére, mert egyébként félnek azokat használni, nehogy leégjenek diákjaik előtt, ha valami nem jön össze az órán. Az iskolakerület vezetése némi töprengés után a diákokat kérte meg, hogy segítsenek tanáraiknak.






