A 21. században élünk, de vajon ennek megfelelően tanítunk-e? Alább néhány állítás a Simple K-12 blog nyomán, vizsgáljuk meg, mennyiben igazak ránk ezek az állítások!

1. Megköveteli a diákjaitól, hogy különféle eszközöket használjanak a projektjeik kidolgozásához, ők pedig blogokat, internetes forrásokat idéznek vagy interjúkat készítenek a Skype segítségével.

2. Tanítványai más világtájakon lévő iskolai csoportokkal dolgoznak közös feladatokon.

3. Hetente tájékoztatja a szülőket az iskolában történtekről - a blogján.

4. Az órán a diákok kérdéseiket és megjegyzéseiket a twitteren kommunikálják.

5. Arra kéri a diákokat, hogy vitassanak meg egy témát és készítsenek róla beszámolót. Ön pedig a beadott videóklipeket osztályozza.

6. A kiadott feladathoz az instrukciókat YouTube-on vagy audiófájlként teszi közzé.

7. Egy történelmi személyiségről írandó dolgozatot a diákjai az illető nevében létrehozott facebook profillal helyettesítik.

8. A diákjai az érettségi tételekt megosztott dokumentum segítségével dolgozzák ki.

9. A világ más tájain élő kollégáktól vesz át ötleteket, közösségi fórumokon, blogokon és twitteren követi a szakmai újdonságokat.

10. Az iskola nem biztosít extra forrásokat az IKT fejlesztésére, de nem jön zavarba, hiszen rengeteg ingyen elérhető eszközt tud használni.

11. A diákjaival távoli tájakat jár be és híres múzeumok gyűjteményeit látogatják meg anélkül, hogy elhagynák a tantermet vagy drága belépődíjat fizetnének.

12. Diákjait  arra kéri, hogy kapcsolják be mobiltelefonjaikat, mert szükség lesz rájuk az órán.

13. Házi feladatként az elolvasandó fejezet rövid összefoglalását szöveges üzenetben kéri beküldeni.

14. A diákjai a projektjeiket az iskolán kívül is bemutatják szakértő közönségnek.

15. Olvassa a TanárBlogot és az IKTHíradót ;-)